La semana pasada hablamos de las estereotipias, una de las características más comunes en las personas con el trastorno del espectro autista (TEA). A continuación te seguiremos explicando qué son a profundidad. (2da Parte)
Estereotipias:
Demandar demasiado
En algunas personas con TEA, aumentan la producción de estas autoestimulaciones en situaciones difíciles, en las que se les demanda o exige demasiado, ya sea algo muy complicado o no entiendan qué se les esta pidiendo.
No tener estímulos necesarios
Este factor se da con más frecuencia de lo que pensamos. Cuando la persona no está expuesta a suficientes estímulos, en ciertas ocasiones, esto hace que la persona se aburra y aumenten las autoestimulaciones. Por ejemplo, en momentos de esperas, estas estereotipias aumentan con frecuencia.
Expresión de emociones
En situaciones donde la persona sienta frustración, dolor, alegría, enfado, pueden aumentar estos movimientos. Ya sea porque la persona no entienda o no sepa como expresar un sentimiento, o es su manera de expresarlo.
Por ejemplo, una persona tiene miedo al agua y cada vez que pasa cerca de una fuente comienza a dar vueltas. Otro ejemplo sería; María cada vez que ve a su abuela comienza a hacer sonidos guturales de emoción.
Factores internos
* Falta de sueño. Estar cansado es un motivo para el aumento de estereotipias.
* Estrés o ansiedad. Momentos en la que la persona no sepa como regular sus emociones en situaciones estresantes.
* Problemas de alimentación.
Cuando ocurren estas situaciones nos debemos preguntar:
* ¿Por qué la persona está realizando una estereotipia?
* ¿Qué ha ocurrido antes de que comenzase la conducta?, ¿Qué estímulo o estímulos han sido detonantes de la conducta? y ¿Qué hacía y cómo estaba la persona antes de que ocurriese las autoestimulaciones?
* ¿Qué forma tiene la conducta? y ¿Con qué frecuencia lo repite?
* ¿Alguien ha intervenido?, ¿Siempre interviene alguien o intervienen de la misma manera?
* ¿Qué respuesta tuvo la persona ante esa intervención?
Analizamos el antecedente a la conducta, las variables implicadas, la forma de la conducta, qué ocurre después de emitir de la conducta y si en el caso que tuviese alguna función ¿Cuál sería?
Tipos De Estereotipias En Autismo
Motoras Y Verbales
Estos movimientos pueden ser motores o verbales, como dice la misma palabra, las motoras consisten en movimientos de cuerpo o el movimiento de objetos. Suelen afectar más a la parte superior del tronco. Las verbales son sonidos o vocalizaciones.
Estereotipias ejemplos:
Estereotipias Motoras:
* Dar palmadas.
* Agitar la cabeza de un lado a otro.
* Saltar.
* Mover el cuerpo hacia delante y detrás.
* Mecerse en la silla o en la cama.
* Morderse la camiseta.
* Mover una cuerda.
* Chasquear los dedos.
* Agitar objetos.
* Girar objetos.
* Apretar la mandíbula o chirriar los dientes.
Estereotipias verbales:
* Sonidos guturales con la garganta.
* Sonidos.
* Gritar.
* Repeticiones de sílabas o palabras.
Argelia García
Madre de una persona con Autismo
Fundadora y Directora de Tu Mundo Es Mi Mundo
Asociación sin fines de lucro
Encuentranos en:
https://www.facebook.com/Tú-Mundo-Es-Mi-Mundo-Your-World-Is-My-World-1800631543530652/ www.tumundoesmimundo.org
@tumundoesmimundo.16
