Autismo y obsesiones

Una de las características que suele destacarse en muchas personas con Trastornos del
Espectro del Autismo (TEA) son sus obsesiones. Algunos son grandes especialistas en
astronomía, dinosaurios, trenes, otros son unos dibujantes de primera. Son grandes sabios en
una materia. Y por alguna razón este tipo de interés específico por un tema se tilda de
obsesión. Basados en la misma premisa, podríamos decir que Einstein estaba obsesionado por
la Física, o que Dalí estaba obsesionado con la pintura. Y, sin embargo, en vez de llamarlos
obsesos se les ha definido como genios o sabios en su campo.
Este aspecto no deja de ser una forma más de diluir la capacidad de una persona, de quitar
mérito a su capacidad y conocimientos en una materia por el mero hecho de tener un
Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). Quizá debamos cambiar la forma de referirnos a
estos intereses, posiblemente restringidos y específicos. Quizás desde el simple punto de vista
de la palabra, obsesión e interés específico no tengan mucha diferencia. Pero sí a la hora de
que nuestros jóvenes salgan al mundo.
Afortunadamente los sistemas de intervención han avanzado mucho, hace apenas 20 años, un
diagnóstico de autismo era casi una condena de por vida, un gran dependiente. Hoy este
hecho cambia a pasos de gigante y cada día que pasa las oportunidades de las personas con un
TEA son mayores. Pueden desarrollar suficientes capacidades como para ser independientes
en su vida adulta.
Estas capacidades ciertamente en muchas ocasiones se restringen a un par de cuestiones. Leo
un artículo de una interesante historia acerca del paso a la vida adulta de una persona con
TEA, de su acceso al empleo y de su gran calidad como ilustrador y dibujante. Y cuando lees
este tipo de historias, piensas que las vidas de las familias de personas con autismo tienen
muchos puntos en común. Desde la llegada del diagnóstico, el proceso del duelo, la búsqueda
de curas, el paso por las dietas, el abandono de la búsqueda de la cura, el abandono de las
dietas y el inicio de cierta serenidad. Pero entre tanto, nuestro hijo crece y a veces perdemos
detalles, esos que nadie se tomó la molestia en avisarnos, que pueden ser vitales en el
desarrollo de nuestro hijo.
Ciertamente nuestros hijos presentan intereses restringidos, es como si solo les interesasen
dos o tres cosas como mucho. Curiosamente este tipo de intereses específicos traspasan
fronteras. La pregunta podría ser ¿Hasta qué punto estos intereses son restringidos por
nuestra incapacidad en proponerles otros distintos?
Esta pregunta no deja de resonar en mi cabeza. Quizá mi hijo solo está interesado en las
películas de Disney porque no he sabido darle otros intereses. Sea cual sea la respuesta, la
verdad es que mi hijo sabe mucho sobre el tema.
Evidentemente, cualquier persona siempre tendrá ciertas preferencias, aunque sean el Béisbol
o el Fútbol, y también es fácil que estas preferencias vayan cambiando con el tiempo. Pero en
el caso de los jóvenes con TEA, estos cambios no parecen ser tan viables, o al menos no tan
evidentes. Conozco un adolescente que lleva casi un año peleando con la poesía. Alguien
pensó que quizá sería una buena forma de trabajar en los aspectos metafóricos, figuras
literarias, o incluso en aspectos relacionados con la teoría de la mente. Al parecer la poesía es
todo un reto para este joven.
¿Qué diferencia hay entre la genialidad y las obsesiones? cuando las personas con TEA dan el
salto a la vida adulta, empieza un nuevo reto, que es la búsqueda de un empleo, acorde a sus
capacidades y sus particularidades como personas. Personalmente pienso que ni son genios ni
son obsesos, sencillamente le han dedicado mucho tiempo a un solo tema, y como es lógico, lo
dominan a a la perfección.
Argelia García
Madre de una persona con Autismo
Fundadora y Directora de Tu Mundo Es Mi Mundo
Asociación sin fines de lucro
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